ЮНИСЕФ и Правительство Республики Беларусь совместно провели Ситуационный анализ положения детей
В целях получения стратегической аналитической базы для разработки Программы сотрудничества на 2016-2020 годы Представительство Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь и Правительство Республики Беларусь совместно провели Ситуационный анализ положения детей в Республике Беларусь.
Доклад «Реализация прав детей в Республике Беларусь. Ситуационный анализ» подготовлен по результатам оценки наиболее важных аспектов жизнедеятельности детей и анализа условий для реализации всеми детьми своих прав с точки зрения равенства и в соответствии с положениями Конвенции о правах ребенка.
Ситуационный анализ позволил оценить масштабы прогресса, достигнутого Республикой Беларусь в деле реализации прав детей, а также дает возможность 1. определить пути улучшения положения наиболее уязвимых и находящихся в трудном положении групп детей и 2. способствовать планированию и обоснованию совместных действий в интересах детей.
Данный ситуационный анализ проводился в соответствии со Стратегическим планом ЮНИСЕФ на 2014-2017 годы и Региональными областями знаний и лидерства таким образом, чтобы полученные результаты соотносились с и дополняли глобальную программу ЮНИСЕФ. Концептуальный подход этого Ситуационного анализа включает в себя дифференцированную оценку тенденций в области реализации прав детей в соответствии с Конвенцией о правах ребенка; причинно-следственный анализ возникновения неравенств при реализации прав разных категорий детей, включая изучение вопросов гендерного равенства; характеристику потенциала различных государственных структур и негосударственных организаций, участвующих в обеспечении реализации прав ребенка.
Для справки: Ситуационный анализ положения детей в Беларуси проводился в 2004 году, в 2006 году был подготовлен Национальный доклад «Положение детей в Республике Беларусь», в 2010 году Республика Беларусь представила в Комитет по правам ребенка объединенный 3-й и 4-й периодический доклад о выполнении Конвенции о правах ребенка и факультативных протоколов.